家长A :

彤彤妈妈，你们家小朋友这次作文拿了全市征文比赛第一名，怎么这么厉害啊。你们平时是怎么辅导作文的啊？我家小朋友一写作用头痛，要求我打开AI给他抄。

琴姐 :

我太懂你，你是不是担心他用惯了AI，是怕他被AI用废了，一到考场就原形毕露，写出不来，对吧？

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家长A :

对啊，我怕他脑子一懒，就再也转不动了。可现在到处都是AI，同学可能都在用，硬堵着不让用，又怕他将来跟不上时代。

琴姐 :

所以啊，思路得换！咱们大人现在写个方案，不也让AI找找灵感吗？未来就是人与AI协作的时代，咱们得教孩子怎么当AI的‘主人’，而不是被它牵着鼻子走。

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家长A:

道理我懂，可具体怎么操作呢？那小子精得很，讲大道理他根本不听。

琴姐:

不讲道理，只立规矩。我们家就搞了一个‘家庭AI写作协议’，效果特别好。我给你讲讲我们是怎么做的。

第一步，雷打不动，必须自己先想！ 我要求她必须自己想好大纲，先在纸上写出来。至少三到四个要点。如果小孩子实在是没思路，那我自己先偷偷AI搜索一下，心里确定几个思路后去启发她，让她思考后选择一个思路。

第二步，带着想法去‘命令’AI。 他自己要学会如何写提示词。准确地去表达自己想要写的内容什么。让AI来帮助他扩写。

第三步，也是最关键的一步，他得当‘主编’去批改！哪些表达不合理，哪些表达不是自己想要的风格。哪些地方需要细化，哪里地方需要精简。

第四步，必须手抄一遍。 自己动手改完、亲自抄写一遍，这篇文章才算真正长在他脑子里。

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家长A:

明白了！我还得跟他约法三章，考试绝对不许用，AI说的东西也不能全信！

琴姐 :

对！这些规矩你就打印出来，让他和你一起签上大名，贴起来。在现在这个时代，教孩子‘如何用’，远比‘禁止用’更重要。这可能是我们能给孩子未来最重要的一堂课。

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家长A :

听你这么一说，我心里有底了。我今晚就回家跟他‘签合同’去！

琴姐 :

我已经把这份超实用的《家庭AI写作协议》和不同年龄段的指令范例，都做成了一页可打印的清单。想要的家长，在评论区打个‘协议’，我立刻发给你！